隨著微信小程序的發(fā)展，教育行業(yè)也開始試水小程序，那么小程序+教育究竟是挑戰(zhàn)還是機遇？邁特科技跟大家分享一下教育小程序風口在哪？

2018年6月，全國審計機關(guān)集中開展紀律作風專項整治月活動，上海特派辦制作了“紀律作風專項整治月集中學(xué)習周”，使用“知識圈”打卡小程序，每日發(fā)布學(xué)習任務(wù)和學(xué)習材料，審計干部利用碎片化時間按日打卡自學(xué)，學(xué)習后在線發(fā)布學(xué)習體會。

小程序+教育已成新風口。那么，小程序有何特征適合做教育?教育小程序開發(fā)的發(fā)展呈現(xiàn)怎樣的趨勢?如何提高完課率、復(fù)購率、傳播度是教育從業(yè)者普遍頭疼的問題，微信生態(tài)可以怎樣解決這些問題?知識圈CEO孫大偉在此篇中分享了他對于小程序+教育模式的行業(yè)洞察并指明了現(xiàn)階段教育小程序開發(fā)者面臨的機遇與挑戰(zhàn)。

小程序+教育將是怎樣一種嘗試？

對于教育領(lǐng)域來說，獲客成本高、完課率低、復(fù)購率低，同時學(xué)習數(shù)據(jù)獲取難、留存難、活躍度低，這是普遍存在的問題。

營銷層面，宣傳、推廣、招生等在傳統(tǒng)教育時代需要大量花取成本，用戶模型是漏斗形。微信生態(tài)的系統(tǒng)性完善，讓小程序里的用戶行為模型，由傳統(tǒng)漏斗模型的“推力”模式，升級為“開發(fā)者和用戶雙贏”的反漏斗模型——每一個進來的用戶，既是流量，也是流量拉力。這種裂變式模型，在很短的時間助長了一批用戶量巨大的小程序，如：拼多多。貓眼電影小程序在今年4?5月份分別上線的砍價、集卡功能，實現(xiàn)一個行業(yè)新低——平均獲取一個新設(shè)備用戶的成本不足1毛錢，新客下單成本5元。這是傳統(tǒng)行業(yè)完全不敢想象的。

內(nèi)容層面，傳統(tǒng)形式上的教育服務(wù)是比較“重”的。教育機構(gòu)的用戶主要增長方式都是靠續(xù)費和口碑轉(zhuǎn)介紹，因此扎實做好教育教學(xué)服務(wù)才是內(nèi)源性增長的關(guān)鍵，但仍規(guī)避不了教學(xué)周期長和封閉的特點，無法行之有效地推廣和宣傳。

而小程序的產(chǎn)品形態(tài)注定了它最大的特點是輕便，更加適合碎片化、分知識點、移動學(xué)習。這些細節(jié)特點具體到教育教學(xué)場景，微信的社交屬性給互動提供了便捷的土壤——比如當教師在給孩子們直播互動課程的時候，可以實時發(fā)起某一項投票，比如答案征詢、信息檢索等，極大地提高了課堂上的互動性，而且還可以實時查看和統(tǒng)計結(jié)果。

用戶通過小程序，對于教育機構(gòu)的教師資源、課程安排、推薦課程等相關(guān)內(nèi)容一目了然。對于教育機構(gòu)來說，小程序在很大程度上節(jié)約成本，減少了開發(fā)的經(jīng)費和推廣費用。

總的來說，小程序+教育的結(jié)合，將帶來以下的改變： 

重建學(xué)習入口

重構(gòu)師生關(guān)系

激活教學(xué)場景

鏈接師生、線上與線下、教學(xué)與練習，形成教育全鏈條

小程序+教育=打卡?/平臺?

上完一節(jié)直播課-一個二維碼-學(xué)員掃碼提交作業(yè)，這個場景漸漸成為了在線教育機構(gòu)和社群進行學(xué)員活動的常態(tài)，不需要跳轉(zhuǎn)微信群，直接在小程序完成。帶社群管理、打卡、批改等功能的“小程序+教育”戰(zhàn)場，在資本的追捧下，已經(jīng)如火如荼。

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